解飞同志2010年考录到县教育体育局，分配到学校建设规划科。参加工作以来，他具体负责学校规划建设和教育事业统计等工作，工作勤奋，坚守岗位，协助领导顺利完成了全县中小学校舍安全工程、农村教学点办学条件改善、“211”工程、《汶上县中小学幼儿园布局规划（2012-2020）》编制等重大教育工作。他严谨务实的工作作风、踏实苦干的工作态度和精益求精的工作质量，受到领导和同事的一致好评。

 
    作为一名教育工作者，他始终坚守“干一行、爱一行、专一行”的人生信念，秉承“工作是最大的幸福”的价值取向，爱岗敬业，无怨无悔，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。
    他踏实进取。不遗余力的充实自己是他一直在做的事。他深知自己大学所学的土木工程专业与目前从事的教育体育工作差别巨大，而道路与桥梁工程方向与工业与民用建筑方向更是有着天壤之别，他利用休息时间和工作之余，找来《教育法》、《中小学校设计规范》、《房屋建筑学》等书籍，一页页的读、一本本的钻，积极向领导汇报，虚心向同事请教，力求尽快熟悉本职工作与业务知识，让自己不说外行话、不做外行事，较快的完成了从“工程人”到“教育人”的转变。
    他任劳任怨。“辛苦并快乐着”是他常说的话。多年来，他工作兢兢业业，甘于吃苦，乐于奉献。平时，他的工作处于满负荷状态，晚上、周末、节假日加班是常事。但无论多忙、多累，他从不抱怨，总是说“年轻人多做些事情没坏处”；无论工作有多难，任务有多大，担子有多重，他从无怨言，也从来不向领导和同事诉苦。2013年7月的一个星期日，儿子出生，当时正是中小学校舍安全工程和农村教学点办学条件改善工作进度推进的关键时刻，他仅在病房照顾了妻子一天，第二天起又按时来到了办公室，整理起各种校舍建设档案、数据。2015年，妻子手术住院，他又是仅请了半天假，待妻子从手术室出来没多久，便重新回到工作岗位。当领导问他为什么不再多照顾几天病人时，他憨厚的说：“工作总得有人干，我请假了，别人就要更忙一些，还不如抓紧时间回来，免得领导和同事着急。”
    他热心为善。不仅对自己的工作精益求精，对待同事也是毫无保留。有时候同事的电脑出了问题或者对电脑操作不熟悉，每次找到他，他总是抓紧处理完手头要紧的工作之后，去为同事的电脑重装系统，或是手把手的演示、示范，直到同事学会为止。面对这些事情，他的回答是：“谁都有遇到困难的时候，现在多帮帮别人，将来别人就会多帮帮自己。”
    五年多来，在学校规划建设岗位上，留下了解飞同志踏实的身影、坚实的步伐和扎实的成果。面对来自领导和同事的信任与褒奖，他从不居功自傲，从不沾沾自喜，而是一如既往的奉献着、耕耘着，坚定而执着的为教育事业发展的参天大厦增砖添瓦。