在南站镇鹿庄小学，有一位五十九岁的老教师仍然活跃在教育的第一线，并且担任班主任工作，繁重的教学任务也掩盖不住他为教育、为学生无私奉献的热情，他就是刘立平老师。四十年如一日，刘老师兢兢业业，在平凡的三尺讲台上，用自己的行动诠释着教育者的职责和使命，谈起一批又一批的学生，刘老师始终洋溢着作为一名普通教师的自豪感。

 
    虽然刘老师还有一年就要退休了，身边的同事都开玩笑说他：“都这么大岁数了，还不请个病假回家休息。”刘老师总是笑着回答：“我习惯了这份工作，一天也不原意离开孩子们，还是干着工作开心。” 家里人看刘老师年纪大了，又身患特高血脂症和神经性耳鸣，时常胸闷胸痛，骑车上下班很吃力，也是多次劝他停止教学在家养身体，可是刘老师总是不肯，一定要坚持为他的教育事业站好最后一班岗。
    在工作上，刘老师严以律己，恪尽职守，从不因为个人私事，无故请假。2015年冬天，我们县遭遇了几十年不遇的大暴雪，刘老师也像往常一样， 6：00起床准备去学校。可是雪下的太大了，地面结了厚厚一层冰，对于年仅六十的刘老师来说，根本没办法骑车去学校，老伴为了安全起见，劝他别去学校了。可是刘立平老师却坚持步行去学校，一路上踉踉跄跄，双臂平举着艰难地维持平衡。3公里的路程，刘老师走了近两个小时。到学校后，刘老师满身雪花，同事们都为他的敬业精神感动不已。

 
    刘老师带的班里有个学生，学习成绩较差，刘老师发现课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩，刘老师想去接近，他也是很慌乱的躲开，眉宇间透着与年龄不相符的忧伤。刘老师向他同村的同学打听他的情况，了解到这位同学，爸爸年迈，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，总是刺猬般地拒绝别人的帮助。了解到这个情况，刘老师有意识的在课堂上讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力量，还暗中交待几个班干部平时多与他聊天，多帮他复习，并自己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了，性格变得开朗，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了，他们互帮互助，在刘老师的带领下，就像一个温暖的大家庭。

 
    刘老师的老伴身患气关炎、肺心病几十年，经常住院，刘老师为了不耽误教学进度，都是晚上去照顾老伴，即使输液也总是安排在下午放学后。老伴忍不住埋怨他：“你心里只有学生”。刘老师总是笑笑不语。即使这种情况，刘老师没有耽误一天的教学工作，他所执教的班，在历次县镇抽测中成绩都名列第一，受到了广大师生和家长的好评。
    每当拖着疲惫的身体回到家中，看着家里挂着各种奖状和一个个荣誉证书，想起学生们天真可爱的笑脸，刘老师觉得自己的付出和辛苦都是值得的，他将自己的青春和对生活的热情都奉献给了伟大的教育事业，不辱人民教师的崇高使命，内心幸福又满足，这就是一个老教师的自豪感吧。