孙新涛、赵滕委员：

你们提出的《推进职业教育产教融合，培养职业技能人才的提案》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

首先，感谢您对汶上县技工教育工作的关心与支持。近年来，我县一直高度重视技能人才工作，深化校企合作，产教融合，培养了一大批技能人才，取得了一定成效。现将有关情况汇报如下：

一、紧贴产业需求，优化课程体系。一是优化专业结构设置。围绕区域“十强”优势产业集群、重点产业链和新兴产业，2所技工学校新增无人机应用技术、新能源汽车检测与维修及烹饪中西式面点专业。二是开展社会培训。依托“企校双制、工学一体”模式，汶上技工学校积极开展企业新型学徒制、新型农民技能学历双提升等重点项目，近三年赋能产业工人达4300余人。

二、深化校企合作，改善育人模式。汶上县技工学校与山东西曼克技术有限公司、凯尔菱电（山东）电梯有限公司等头部企业联合制定工学一体化教学实施方案，打造“教学工厂”式实训基地，实现“教室即车间、作品即产品”，共建实训基地，开展订单班4个，培养技能人才200人。汶上县技工学校聘任西曼克公司的17名专业技术人员担任学校的实践课程兼职教师，开展教师企业实践活动。积极提炼企业典型工作任务（如机器人调试）融入教学过程，让学生“做中学、学中做”。出台《工学结合实施方案》，组织852名学生赴实训基地参加实践。校企共同编写《机械常识与钳工技术》教材正式出版。校企联合成功承办了全市机械行业职业技能竞赛。

三、以赛促教提升教师实践教学能力。汶上技工学校建立“校-市-省”三级技能竞赛体系，支持学生参与各级各类赛事，以竞赛成果反哺教学改革。在山东省大学生创新大赛中获金奖1项、银奖1项。在第七届“淮海职教杯”创业大赛中，获一等奖1项，三等奖2项。汶上技工学校将教师能否把企业典型工作任务转化为教学任务的能力作为衡量教学能力的标准。完成精品资源共享课程建设2门，学校教师在第四届济宁市技工教育集团职业技能大赛服装制版师赛项中，获一等奖2名、二等奖1名、三等奖2名；在全市旅游行业职业技能竞赛中，二等奖2名，三等奖1名，积极承办县级职工职业技能竞赛，通过以赛促训，以赛促练，以赛促学，切实提高教师实践教学能力。

四、拓宽平台积极参与产教融合共同体建设。汶上技工学校积极融入产教融合共同体建设，先后积极申请加入山东职业学院牵头的全国工业数智化行业产教融合共同体，济南职业学院牵头的山东省新一代信息技术产教融合共同体，济宁职业技术学院牵头的工程机械智能装备产教融合共同体，并担任全国婴幼儿保育与早期教育产教融合共同体理事单位，学习先进经验，优化资源配置。与行业、企业、高校协同探索人才培养、教学改革、实践锻炼机制，切实加强师生的思想政治教育、劳动教育、感恩教育和技能教育，推动全过程育人，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。

五、强化职业技能培训。县人社局立足县域实际,对全县200多家规上企业和劳动者累计发放调查问卷500余份，并围绕汶上县服装制造业、机械加工类、化工类、服务业等产业需求和劳动者培训需求建立急需紧缺职业（工种）目录，举办企业、劳动者“点单式”技能培训班，根据企业需求设置技能培训课程安排，加快培养适应产业发展和企业岗位实际需要的技能人才。先后为山东汉峰新材料科技有限公司、汶上如意技术纺织有限公司、建筑业从业人员等企业培训在职职工354人，在岗农民工183人。

感谢你们对我县人社工作的关心和支持，欢迎今后多提宝贵意见。