陈文委员：

您提出的《加强学校体育教育的建议》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

非常感谢您对我县学校体育教育事业的关心与支持。学校体育教育对于学生的身心健康和全面发展至关重要，收到您的提案后，我局高度重视，积极研究落实相关措施，结合我县实际，主要开展了以下工作：

一、优化体育课程教学

1.严格落实课程标准。要求全县各学校严格按照国家课程标准，开足开齐体育课，确保学生有充足的体育锻炼时间。同时，加强对学校课程设置的监督检查，将体育课开课情况纳入学校教学常规检查和教育督导评估内容，保障体育课程的有效实施。

2.丰富教学内容。学校将学生体质健康监测项目纳入体育课程教学内容，学年内必须完成所有规定内容的学习。体育教师在教学内容的执行上，不能有删减、有选择。鼓励各学校结合本地特色和学生兴趣爱好，丰富体育课程教学内容。除了田径、篮球、足球、排球等传统体育项目外，还引入了武术、跳绳、踢毽子等具有地方特色和趣味性的体育项目，让学生在学习运动技能的同时，传承和弘扬传统文化。

3.强化运动负荷监测。严格落实体育与健康课程标准，每节体育课安排不少于10分钟体能练习，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防止教学内容碎片化、随意性。

二、加强体育师资队伍建设

1.坚持做好体育教师招聘工作。坚持教师招聘引进主渠道，通过公开招聘、优才计划、校园招聘等方式，累计招聘、引进各学段体育学科教师32人。畅通好退役优秀运动员副渠道，按照上级政策要求，累计引进优秀退役运动员16人充实到学校工作，其中6名具有教师资格的担任体育教师，10名暂时没有教师资格的担任学校专职教练员。

2.保证体育教师专业素养提升。县教体局将系统规划，对体育教师分级分类培训，每名教师每年参加不低于1次的培训活动。通过培训，逐步提高全体体育教师的专业化水平和教育教学能力。

三、大力开展体育社团活动

1.拓展学生体育锻炼路径。聚焦“教会、勤练、常赛”，组织开展体育社团活动，鼓励各学校结合学校优势和实际条件，因地制宜，创新学生的体育特色，提高锻炼兴趣，激发学生参与运动的积极性。学生在熟练掌握跑步、跳绳等基础性技能的基础上，开发学生足球、篮球、排球、田径、武术、校园体育舞蹈等体育项目的潜能，做到校校有特色。

2.完善社团建设。积极推动学校体育社团建设，鼓励学校根据学生的兴趣爱好和特长，组建形式多样的体育社团。目前，全县中小学共成立了篮球社团、足球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、武术社团等多个体育社团。社团每周均进行集中训练，提高学生的运动技能水平。同时，积极组织社团之间的交流比赛和校际比赛，如举办全县中小学生篮球联赛、足球锦标赛、乒乓球比赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

四、完善学生体育锻炼激励机制

建立学生体育锻炼档案。记录学生的体育锻炼情况和成绩，将其纳入综合素质评价体系，设立体育锻炼奖项，对积极参与体育锻炼、表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生参与体育锻炼的动力。

五、保障器材设备和场地

加大经费投入力度，完善校园运动设施建设，添置必要的器材设备，确保安全科学适用。加强体育设施的维护管理，加强学生身体健康安全教育。

下一步，我们将做好以下工作：

一、持续提升体育课程教学质量。鼓励各学校关注学生个体差异，实施分层教学和个性化教学。根据学生的身体素质、运动技能和兴趣爱好，制定个性化的教学计划和教学目标，满足不同学生的体育学习需求，提高学生的学习效果和满意度。

二、加大对农村学校体育的支持力度。通过师资交流、支教帮扶、资金扶持等方式，帮助农村学校解决体育发展中存在的问题。鼓励城区学校与农村学校开展体育结对帮扶活动，实现资源共享、优势互补，促进农村学校体育的发展。

三、加强对体育社团的指导和管理。定期组织社团指导教师培训和交流活动，提高指导教师的业务水平和管理能力。完善体育社团考核评价机制，对表现优秀的体育社团和指导教师进行表彰和奖励，激发社团发展的活力。

四、丰富体育活动内容和形式。结合学校实际情况，挖掘和开发具有乡土特色的体育项目，如农村传统游戏、民间体育活动等，融入体育活动中，增加活动的吸引力和趣味性。

感谢您对教育工作的关心和支持，希望您多提宝贵意见

和建议，促进全县教育事业又好又快发展。