10月10日上午，汶上县召开基础教育高质量发展新篇章新闻发布会，发布会由县委宣传部副部长袁学敏主持，县教育和体育局介绍了汶上县基础教育高质量发展的有关情况，并回答记者提问。

主持人：

大家上午好！欢迎出席汶上县人民政府新闻办公室举办的新闻发布会。

今天是汶上县基础教育高质量发展新篇章新闻发布会现场，我们很高兴邀请到汶上县委教育工委副书记、汶上县教育和体育局党组成员徐万伟；汶上县教育保障服务中心主任刘庆涛；汶上县教育保障服务中心副主任解飞；汶上县教育和体育局基础教育科科长辛宏。请他们一起为大家介绍汶上县基础教育高质量发展的有关情况，并回答大家关心关注的问题。参加本次发布会的有汶上县人民政府网、汶上县融媒体中心、汶上新闻网等媒体的记者朋友。

首先，请徐万伟书记介绍有关情况，有请。

徐万伟：

女士们、先生们、媒体朋友们：大家上午好！很高兴参加今天的新闻发布会，借此机会，向长期以来关心支持汶上教育事业发展的各界朋友表示衷心的感谢，恳请大家对我们的工作多提宝贵意见。

近年来，尤其是汶上县入选教育部“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力提升项目试点区域以来，在县委县政府的坚强领导下，在县委教育工作委员会的有力统筹下，汶上县教体局坚持为党育人、为国育才总基调，落实立德树人根本任务，全力抒写“强教兴县”的奋进之笔，擦亮“学在汶上”教育品牌，加快推进基础教育高质量发展。

一、聚焦优先发展，强化教育发展保障

一是持续加大教育投入。坚持财政投入和对上争取两手抓，形成大抓教育、大兴教育、大办教育的良好态势。三年来，投资4.3亿元，改造薄弱学校82所，新建校舍9.7万平方米，改扩建校舍6万平方米。投入9000万元用于更新学校基础设施，实现全县中小学仪器装备总量和质量基本达标。

二是教育资源扩容增量。持续实施基础教育扩优提质工程。进一步改善办学条件，提升教育发展水平。2022—2024年，新开工教育项目31个，竣工投入使用30个，新增中小学高中学位约1.1万个，实现了从“有学上”到“上好学”的跨越。预计到2026年，义务教育适龄儿童入学率达到100%，义务教育巩固率达到99%以上。力争三年实现义务教育综合质量进入全市上游，五年站稳全市第一方阵，争创全国义务教育优质均衡发展县。

二、聚焦五育并举，致力学生全面发展

一是全面推进德育工作。坚持立德树人根本导向，认真落实全市教育教学工作会议精神，开展“党建+”“传统文化+”“全阅读+”“思政+”“科普教育+”等多种主题的全环境立德树人宣讲形式，先后创建了“红色讲堂”“孔子学堂”“思政大课堂”“大阅读课堂”“劳动实践课堂”等各具特色的课程育人品牌，2个学校案例获评“山东省中小学美德教育优秀案例”。构建起一个个多元化、融合化的“全环境立德树人”教育实践新阵地。

二是全面推进阳光体育运动。强化学生体能训练，聚焦提升运动能力与培育健康行为两大基石，构建“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，培养每位学生熟练掌握2项以上运动技能。投资50余万元，购置25套电子设备，激发学生运动兴趣，提高体质健康测试效率，提升学生健康水平。开展汶上县中小学生体育联赛篮球、乒乓球、跳绳等项目比赛，并在第九届“市长杯”校园足球联赛小学组比赛中，包揽小学女子乙组前三甲席位，获小学男子乙组、女子甲组双冠军。在济宁市中小学生篮球联赛中荣获2024年济宁市中小学生篮球联赛小学男子组亚军。

三是全面推进学校美育工作。完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，加强中小学艺术社团建设，推进戏剧传承，开展“戏剧进校园“活动，开展剪纸、美术、音乐等艺术社团活动。在汶上县第一实验小学还实现了艺术与优秀传统文化相融合的创新，每学期的”开笔礼“，培养出一批批有文化底蕴有艺术鉴赏能力的优秀学子。 

四是全面推进劳动教育。整合家庭、学校、社会各方力量，构建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的新时代劳动教育体系。推行日常生活劳动清单，通过劳动教育基地，开设劳动教育课程，小学主要通过劳动教育实践增强学生劳动动手能力、初中学生以劳动理念学习和劳动实践相结合的方式全面提升能力水平。目前，有汶上县有7所学校荣获济宁市首批中小学劳动教育示范学校、获评济宁市中小学劳动教育典型案例10件。

三、聚焦教育公平，解决群众急难愁盼

一是持续规范招生入学秩序。深入推进招生制度改革，制定实施方案，成立工作专班强化统筹协调，确保各项支持政策和保障措施落实到位。严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，全面加强义务教育招生入学管理工作，促进教育公平，进一步提高人民群众的教育满意度。

二是全力保障随迁子女就读公办学校。汶上县针对随迁子女就学问题，提早整体谋划，通过落实新改建学校、挖潜扩招学位、校际融通等举措，实现外来务工与外来经商人员随迁子女入学在公办学校就读比例大幅提升，确保全县适龄少年儿童全部顺利入学。

三是教育共同体实现全覆盖。积极推进教育联盟建设工作，先后成立4个初中教育联盟，5个小学教育联盟，并常态化开展观摩学习、研讨交流、同课异构等盟内活动，充分发挥城区优质教育资源的辐射带动作用，有效缩小城乡教育差距，办好家门口的每一所学校。

四、聚焦教育质量，全力推进“学有优教”

一是加快学前教育普及普惠。推进学前教育集成改革，争取学前教育发展资金1103万元，新建3所小区配套幼儿园，项目完工率100%，新增学位720个，省优质园占比达到71.23%。普惠性幼儿园在园幼儿占比达96.43%，公办幼儿园招生覆盖面达77.94%，均进入全市第一方阵。

二是加快义务教育优质均衡。深化“双减”改革，坚持提质与减负一起抓、校内与校外齐发力。开发学校地方特色课程，规范义务教育阶段学生作业管理时间，推行小学一、二年级“乐考”工作措施。实现义务教育学校100%提供课后服务，持续开展校外培训专项整治，规范治理学科类校外培训机构。目前，2个乡镇入选省“强镇筑基”试点乡镇，19所学校入选市“双百工程”，加快推进全县义务教育优质均衡发展。

三是加快普通高中多元发展。通过新增第三高中汶水校区、成立第四高中等措施，2024年，全县普通高中一年级招生7133人，普通高中招生数量比去年增加2333人，普通高中平均录取率、公办高中录取人数占比分别达到71.59%、75.42%，提前超额完成“70%、75%”双目标，有效满足学生多样化需求。

下一步，汶上县将统筹推进教育发展、育人方式、管理体制、保障机制改革等举措。以更高站位、更大力度、更实举措深化教育综合改革，加快建设高质量基础教育体系。同时，聚焦汶上教育长期以来的教育短板和薄弱环节，集中攻坚、重点突破；尊重基层首创精神，充分调动地方和学校改革的积极性、主动性、创造性，因地制宜，分类施策，及时将成功经验扩散推广；深化理论研究，主动探索基础教育改革和发展规律，坚持破立并举，先立后破，积极稳妥，务求实效，努力构建充满活力、富有效率、更加开放的高质量基础教育体系，办好人民满意教育。谢谢大家。

主持人：

感谢徐万伟书记的介绍。现在进入记者提问环节，提问前请举手示意并通报所在媒体机构，请开始提问。

汶上县人民政府网记者：

汶上县委、县政府制定出台了“强教兴县”五年赶超行动规划，县教体局围绕打造教育强县、夯实教育根基这一目标，旗帜鲜明抓质量，特色发展促育人，得到了社会各界广泛认可。请详细介绍一下在这方面的思路和做法？

主持人：

好，这个问题请刘庆涛主任回答。

刘庆涛：

感谢这位记者的提问，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，汶上县教体局积极探索基础教育发展新路径，深入推进办学体制改革。通过构建“教育发展共同体”，在管理互通、师资共配、研训互动、文化共建、资源共享和质量共提等方面，促进学段协调发展、教研融合发展、城乡一体发展，全面提升教育教学质量，加快推进县域基础教育优质均衡发展进程。

一是统筹推进学段衔接融合，健全教育高质量发展新体系。实施小学“筑基”、初中“崛起”、高中“创优”三大工程，构建学段一体化发展体系，实现三阶联动，协同发展。小学阶段，丰盈“课程+社团”模式，实现五育并举。强化课程建设，落实“双减”政策，培养学习习惯，激发学习兴趣，提升实践能力和综合素质。初中阶段，抓实“课堂+常规”管理，达成强基固本。深耕课堂，抓实备课、上课、作业批改等关键环节，常态化组织教学观摩，落实核心素养。高中阶段，创新“评价+质量”机制，促进多元发展。抓实高考备考，借助综合评价，实现“弱进中出、中进高出、高进优出”培养多元化人才。

二是构建三级教研新体系，打造县域教研一体化发展新范式。以“三个聚焦”为基准，实现县域教研一体化发展新常态。聚焦组织建设，完善县、镇、校三级一体教研体系，推进加强城乡、镇域教研共同体建设，强化资源共享。聚焦质量提升，建立上下贯通、多方联动、协同攻坚、同向发力的工作机制，实现教研效能全面提升。聚焦示范引领，县教研室学科教研员定期深入各乡镇、各联盟校开展示范课、备课研讨会、课堂教学专题等研讨会活动。为打破校际壁垒，各乡镇、各教育联盟以基地校为阵地，组织共同体学科教师开展听评课等活动，为联盟校教师搭建相互交流、共同提高的平台。各学校以教研组为单位，在县、镇（联盟）教研活动的基础上，依据学校实际情况，扎实开展校本教研，着力提高教研质量。

三是成立中小学教育联盟，构建城乡优质均衡发展新格局。秉持“合作包容、互学互鉴、共进共享”的提升理念，充分发挥城区学校、优质特色学校的辐射带动作用，利用优质校“师资、管理、资源”优势，通过“名校带薄弱校”“名校带新校”“名校带农村学校”等方式，成立以城区中小学校为基地校，乡镇中小学校为联盟校的4个初中教育联盟、5个小学教育联盟，实现县级引领、联盟拓展、校级深化的教研新常态，达到以强带弱、以点带面、资源共享、缩小差距、优质均衡发展的目标。自教育联盟成立以来，联盟基地校主动共享办学理念、教育资源、管理体制，引领薄弱学校快速发展，逐步提升薄弱学校的办学质量，有效扩大了优质教育资源的辐射力；各联盟校也不断探索教育改革新路径，提升学校办学质量和内涵。各优质学校充分发挥头雁效应和示范辐射作用，积极组织开展专题研讨、课例展示等教研活动，为联盟校教师搭建展示、交流、学习的平台，薄弱学校的教研氛围日益浓厚，教师教研的积极性与主动性不断提升，教学质量稳步提高，学校的发展得到了家长和社会的认可，实现了薄弱学校与优质学校同步发展的目标。

主持人：

感谢刘庆涛主任的介绍，请继续提问。好，请那位记者提问。

汶上县融媒体中心记者：

近年来，汶上县在城镇、乡镇驻地、农村等多个层面改善办学条件方面取得了长足进展。请问县教体局，在改善中小学办学条件上有哪些举措？

主持人：

好，这个问题请解飞主任回答。

解飞：

感谢记者的提问。近年来，我县城镇化发展持续加速，城区教育资源持续壮大，但随之而来的问题也不容忽视，那就是“城区挤、农村空”的现象愈加突出，给全县教育高质量发展带来新挑战。面对新时代的新课题，我们超前布局、应对变局，、开拓新局，办好办优每一所学校，确保全县老百姓在家门口就能享受到优质的教育。

一是持续优化义务教育学校布局。根据教育部和省市统一安排，结合国土空间规划编制，我们聘请高水平设计单位，进一步修订完善《汶上县中小学及幼儿园布局规划（2021—2035年）》。本次布局规划方案对基础薄弱的乡镇有重点、有步骤地加以扶持，重点创新破解义务教育“乡村弱、城镇挤”问题。目前，该布局规划已基本编制完成，正在按程序报批，并作为接下来一段时间推动全县教育高质量发展的法定依据。

二是持续扩大城区优质教育资源。我们将进一步扩大城区学位供给，满足广大群众对优质教育资源的需求和期盼。投资1.8亿元，实施第二实验中学综合教学楼、第三实验小学吉市口校区、东南片区九年一贯制学校中学部项目建设，新增校舍建筑面积4.5万平方米，新增学位4080个。实施汶上一中新校区、第三高中扩建、实验幼儿园等项目，总建筑面积15万平方米，建成后可新增学位4000余个，极大改善城区义务教育、普通高中、学前教育办学条件，为擦亮“学在汶上”品牌奠定坚实基础。

三是持续改善农村中小学办学条件。继续做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，推动《汶上县中小学幼儿园建设三年行动计划》《汶上县农村义务教育学校资源整合三年行动计划》。启动康驿镇二中食堂、南旺镇一中食堂报告厅、刘楼镇中心小学综合楼、苑庄镇中心小学塑胶运动场地等项目建设，补齐有关乡镇办学条件短板，进一步增强乡镇驻地学校辐射带动能力。同时积极稳妥推动教育资源优化整合，争取再用两年时间，优化整合农村小规模学校10所以上，推进义务教育城乡一体化发展。

主持人：

感谢解飞主任的介绍，请继续提问。请那位记者提问。

汶上新闻网记者：

办好人民满意的教育，满足人民群众对高品质教育的需求，就是我们的努力方向。请问2024年汶上县教体局在基础教育高质量发展方面做了哪些工作？

主持人：

好，这个问题请辛宏科长回答。

辛宏：

感谢记者提问，针对汶上县基础教育的整体布局，我们主要做了以下工作：

1.持续实施教育资源整合三年行动计划。坚定不移地推进义务教育优质均衡发展，实现由改善办学条件逐步向优化教师队伍、规范教育管理、提升教育内涵、增强学校核心竞争力方向发展，为教育高质量发展奠定基础。制定出台了关于规范义务教育学校招生行为的有关规定，2024年有效化解了入学次高峰，加快了学校管理提升。

2.持续实施强校扩优行动。深化集团化、联盟化办学改革和“小、散、弱”学校整合。2024年建成集团化学校5个、联盟化学校13个，全县强校扩优覆盖率达90%以上。

3.强力攻坚高中学校建设扩容增位。通过新增第三高中汶水校区、成立第四高中等措施，加快补齐公办高中学位供给短板，2024年普通高中招生数量比去年增加2333人，普通高中平均录取率、公办高中录取人数占比分别达到71.59%、75.42%，提前超额完成“70%、75%”双目标。

4.进一步加强教师队伍建设。扎实做好教师招聘、引进工作，进一步深化中小学教师全员岗位竞聘、交流轮岗制度，优化教师资源配置，促进义务教育优质均衡发展，激发学校办学活力，充分调动广大教师工作积极性。加强师德师风建设，围绕在职教师有偿补课、违规征订教辅材料、中小学校园食品安全和膳食经费管理等教育领域群众身边不正之风和腐败问题，深入开展2024年全县教体系统师德师风专项整治活动。

5.打造优质特殊教育环境。目前我县残疾儿童入学率为99.5%，随班就读学生占比53.5%。形成了以随班就读为主体，特殊教育学校为骨干，送教上门为补充的特殊教育体系。汶上县被确定为山东省第三批残疾儿童少年随班就读示范区。

6.完善全环境立德树人机制。印发《汶上县教育和体育局全环境立德树人方案》《汶上县中小学生研学旅行工作实施方案》，各中小学家访2次，覆盖家庭9万多个。持续开展全县中小学校班主任论坛，提升班主任管理能力。制定了《关于“儒乡靓校”校园文化品牌建设的实施意见》，确立了“一训三风”、校徽、校歌，构建了具有鲜明特色的学校环境和文化标识。2024年，汶上县康驿镇第二中学 、郭仓镇中心小学获评省级第五批乡村温馨校园建设典型案例学校，次邱镇中学入选省级书香校园等。

我就回答这些，谢谢大家。

主持人：

感谢辛宏科长的介绍。因为时间关系，记者提问就进行到这里，大家如有其他关心的问题，可会后联系汶上县教育和体育局，联系电话：0537-6551103。本场新闻发布会到此结束，再次感谢几位发布人，也谢谢大家。