一、   指导思想

坚持以党的十九大精神为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，以办“负责任的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”为宗旨，坚持“用人文凝聚力量，用诚信赢得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量”的治学理念，围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思路，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，确实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的汶上名校步伐。

二、   目标任务

1.提升管理水平。2.促进教师发展。3.打造高效课堂。4.提高教学质量。5.构建和谐校园。6.发展校本德育。7.提高信息化水平。8.创建节约型校园。9.提高功能室使用率。

三、工作计划和措施

（一）加强党建引领作用

1．加强政治、思想建设和理论学习，抓好学校党建工作。把政治建设放在首位，严明政治纪律和政治规矩，争当敬业爱生的模范，教书育人的典型，充分发挥党员先锋模范作用。

2. 启动党建引领教师培育工程。开展党员岗位大练兵活动，随时督促党员、教育党员。建立党建引领的教师专业成长长效机制。以务实求真的作风推进学校的各项工作，切实提高党员的教育教学水平，让党员在教育教学一线闪光。

（二）加强意识形态建设

强化“四个意识”，坚定“四个自信”，切实解决“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这个根本问题，学校成立意识形态工作领导小组，制定意识形态工作目标，压实意识形态主体责任，落实意识形态工作措施。

（三）加强疫情防控，创建“平安”校园

1.以人为本，依法防控。始终坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，抓紧抓实抓细疫情常态化防控，严格依法实施防控措施，落实学校、家庭和个人的责任，提高依法治理能力。

2.科学精准，突出重点。根据疫情防控形势发展趋势变化，坚持突出重点、精准施策、科学防治，进一步抓实抓细各项措施，进一步提高疫情防控的科学性、精准性和有效性。

3.联防联控，统筹兼顾。落实学校、家庭、部门联防联控机制，加强信息共享，强化应急处置。广泛发动群众，营造全社会支持、参与学校疫情防控的良好氛围，在疫情常态化防控条件下加快恢复学校教育教学秩序。

4.学校主体，护校有责。落实学校疫情防控主体责任，进一步建立健全疫情常态化防控各项制度，完善工作方案和应急预案，明确工作职责，主动作为，确保师生安全。

（四）完善各种制度，规范学校管理

学校立足本校实际，不断加强量化考核制度建设，将考核制度常态化，并且加强该制度的执行力，本着公开、透明、公正、公平的原则，不断加强学校教学、纪律、卫生等各方面的管理。

（五）深化课堂教学改革，提高教学质量。

始终坚持以教育教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以打造高素质师资队伍为根本，坚持教学创新,深化课堂教学改革,加强教学常规管理，圆满完成各项教学工作任务。

1.坚持集体备课，促进教师专业发展。

加强学科教研组、级部备课组管理，坚持集体备课，解决教育教学的困惑和难题，交流各自的经验和成果，达到资源共享，共同提高。学校加大检查督导力度，各学科备课时间级部分管主任实行同步跟踪听会，使各种教研活动落到实处。要求各教研组和备课组形成一种常态工作机制，提升个人教学水平。

2. 完善教学模式，打造高效课堂。

各学科课堂教学以导学案为载体，开展“堂堂清”活动。各级部要组织教师在已有经验的基础上，进行课堂实践和研究。通过听课、评比、观摩等形式，及时进行交流，力促教师人人达标。教科室、各级部要关注课堂教学改革的前沿，加强对微课、智慧课堂的研究和利用。

3.抓好课题研究，注重教研实效。

积极申报省市县级教研课题，这些课题在全校范围内展开，所有任课教师均参加，通过课堂实践，配合理论指导，以此改善课堂教学，提高课堂效率。各级部根据教学实际情况，加强小课题或者微课题研究，各学科围绕申报的主题，充分利用好每周的集体备课时间，举行各种形式的教研活动，促进教育教学质量的提高。

4.抓好师资培训，提高教研水平。

各级部要不断强化教师的教学基本功，拓宽练兵形式，创新练兵内容，各级部本学期积极开展上一节优质课、写一份优质教案、写一份优质教学反思，通过观摩、交流等形式，激发教师参加优质课、教学设计、写教学反思等方面的基本功练习的热情，形成互相学习，共同提高的教研氛围，努力提高我校教师专业素养和教学基本功。坚持“请进来”和“走出去”的工作方式，组织教师参加骨干教师培训、各学科省级优质课教学研讨活动等，开拓视野,吸取经验。

（五）加强德育工作，营造良好育人氛围

1.坚持以考核促工作的班主任管理思路。

改进班级量化考核办法，真正发挥考核的激励、鞭策作用。努力建设和谐的师生关系。学校引导班主任切实转变教育观念和工作方式方法。不体罚学生，努力形成学习之风，力求每位班主任不断提高自己的工作艺术水平。做一个明师，做一个懂教育、会教育、学生喜欢的老师。

常规管理是基础，抓常规要有踏石留痕、抓铁留印的精神状态。继续利用校园监控，政教处、各级部、各位班主任具体抓管理，广大教职员工全员参与，每一位教职员工都有教育学生的责任，对学生出现的有关奇装异服、留长发、吸烟、打架、骂人、说脏话、旷课、打闹追逐等方面的问题常抓不懈，抓常规，抓落实，抓习惯养成，用心抓，动脑筋抓，策略地抓，反复地抓，把学生管理工作抓紧抓细抓严抓实，抓出成效。

2.利用各种机会对学生进行爱国、爱党、爱校等思想教育。充分利用主题班会和国旗下讲话，对学生进行爱国、守信、文明、环保等方面的品德教育。充分利用各种纪念日等节日，开展演讲比赛、歌咏比赛等活动，对学生进行爱国教育。

（六）安全工作常抓不懈。

1．不断进行安全教育。

利用主题班会对学生进行系统、详细的安全知识和安全意义教育，特别是疫情防控、防溺水，指导学生学会自我防范，学会自救，自护，增强学生的安全意识和安全防范能力，防止安全事件的发生。

2．加大安全隐患督查。

及时排查校园安全隐患，加大校内外值班时间的管理力度，规范学校大门开关时间和外来人员进校的管理，对学生进出学校进行严查，避免校外社会青年混入学校。

3.加强家校联系。

利用微信、月考、期中考试后的家长会，将学生存在问题、学校开展的各项活动及时通知家长，便于沟通。发放告家长书，将寒、暑假安全、思想教育等相关内容及时告知家长，期望得到家长的配合共同教育管理好学生。

（七）做好后勤保障工作

1.加强校产管理。

健全出入库手续，对物品的入库，以及维修所需材料实行严格的登记制度，明确责任，减少浪费，既保证教学所需，，又不产生浪费现象，使物品的管理和使用更加规范、科学、合理。另外，总务处平时坚持一日常规，对门窗、玻璃、电器、水等设施及时检查，及时维修不留隐患。为教学活动的正常安全进行，提供强有力的安全保障。

2.加强财务管理，健全财务管理制度。

严格执行国家有关政策，坚决按照制度办事。票据严格审查，杜绝白条下账，杜绝乱收费现象。收款交财政，开支先申请，做到收支两条线。

（八）提高思想认识，促进教育精细化管理

提高思想认识水平，坚持以精细化管理为抓手，依据量化管理制度，进一步深化科学管理，促进学校精细化发展。

1.抓教学过程精细化管理

备课精细化管理。首先通过开展展示课，进行教学展示。各学科组通过集体备课，精心设计导学案，由一名教师进行展示，学科组全体成员听课，然后对所上展示课认真评议，对存在的问题进行修改完善。再由一名教师进行展示，再次提出不足，查漏补缺。最后，由一名教师上一次优质高效的展示课。

课堂教学的精细化管理。医生功夫在病床,教师功夫在课堂。在新学期我们要研究课堂，教会学生会学习、自主学习，把课堂变成学生动脑思考、展示自我的平台，变成师生互动、合作交流的殿堂，让优秀生在合作中更优秀，让差生在学有所得中逐步培养起自信心。

教学研究活动的精细化管理。教研活动要围绕新的课堂教学模式来进行。要结合我们老师自身的教学特点，从教学理念、教材处理、教法设计等方面进行考虑。继续坚持公开课和听课制度，不能让它变成形式，这学期还要开展“推门听课”活动。教务处、教科室要进行检查，校级领导要随机参加学科的教研活动。

学生作业精细化管理。抓习题作业的布置，增强课堂指导的针对性。首先，布置作业要体现探究性、层次性、开放性。其次，习题要精选，增强课堂指导的针对性。避免布置重复性、机械性、缺少思维含量的作业；再次，规范作业的格式，注重作业的反馈功能。批改要认真、及时、正确，加强面批（面批不是当面批评，而是当面关怀指导）。各学科要抓好写字工作，提高学生写字质量。现在中考都是答题纸，卷面整洁至关重要。

2.抓学生精细化管理。

向学生管理要质量是“以人为本”教育理念的具体体现。教师要遵循“先管住 后教育”、“先成人 再成才”、“面向全体 一个不能少”的原则教书育人，保证所教的学生“亲其师、信其道”。对学生的学，要重点抓学习习惯、学习态度的养成。培养学生每页书都要认认真真的读，每节课都要认认真真的听，每道题都要认认真真的做，每个错都要认认真真的改。努力做到凡是学习的知识都要会，凡是做过的题都要对，凡是要求记的都要背，落实好堂堂清、日日清、周周清、月月清。

努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式，利用每周一主题班会从组织纪律、学习习惯、文明礼仪、信心教育、吃苦教育、安全教育等方面入手，培养学生良好行为习惯。通过召开家长会转变娇惯等不良习惯，提高家庭教育水平。

（九）突出队伍建设，提高教师队伍整体素质

提高质量的关键因素，核心问题是干部教师队伍的素质和水平。我们要围绕这一问题，采取有力措施，提高干部教师的整体素质。

1.继续加强教师队伍建设

老师要为学生之表，科室、级部则要为教师之表。要有大局意识，不要拈轻怕重，要讲奉献不讲待遇，起到表率作用；还有个别同志工作态度不够端正，自觉性不够，教育教学工作敷衍应付，敬业精神不够，请假多，责任心较差。本学期要强化领导干部的责任感和使命感，切实转变工作作风。

2.继续加强师德建设

全面推行师德承诺制，要向家长做出践行职业道德、规范办学行为的承诺。我们将依据党的群众路线教育要求，加强师德考核，对师德不合格者一票否决，取消任何荣誉的评选。

3.教师专业成长

学校给老师们提供更多的培训机会，引导教师关注课堂教学，反思教学过程、教学行为和结果，在反思中提速专业成长。大力关注教学改革的新动向，加强学习新理念、新手段、新技术。现在已经到了云时代、微时代，优化教师结构，壮大骨干教师队伍，打造名师队伍，并通过辐射示范作用，成立名师工作室，开展“名师示范课”、“名师进课堂”、“名师讲座”等活动，带动我校教师队伍整体素质的提高。

4.加强班主任队伍建设

班主任老师是班级管理的核心，是学校管理的基础，因此要加大对班主任培养力度、考核力度，要把任课教师中责任心强、教学成绩突出、深受学生欢迎的教师及时选拔充实到班主任队伍中来。