（一）大力夯实基层文化阵地。2019年以来，大力推行总分馆制、“图书馆+书院”、乡村儒学讲堂等公共文化服务模式，在郭楼镇建设24小时城市书房1处，并成功迎接全市科学发展观现场观摩。按照省市要求，标准化打造乡村儒学讲堂197处，高标准打造乡村儒学讲堂20处，深入开展经典诵读等活动，扎实开展新时代文明实践文化旅游志愿服务活动。进一步提升基层综合文化服务中心服务效能，积极推进以县图书馆、文化馆为总馆，各乡镇（街道）综合文化站为分馆的总分馆体系建设，并为乡镇分馆配备了图书、乐器和设备，目前，全县文化馆、图书馆分馆已全部建成，总分馆制体系正在不断完善中。为了解基层文化阵地真实情况，我们与县委宣传部联合成立工作督导组，前后三次对文化场所、儒学讲堂建设进行了实地调研督导，调研督导范围覆盖我县所有行政村、社区。
（二）创新开展文化惠民活动。立足本地文化资源特色，采取政府主导、群众参与、市场化运作的方式，创造性地开展了多种形式的文化惠民活动。全年开展群众性文化活动1300余场，举办舞动中都全民广场舞大赛初赛和决赛，举办全县广场舞展演活动，全县200余支队伍，6000余名群众参加。“千场大戏进农村”文化惠民共演出687场，戏曲进校园演出44场。送电影下乡共放映5347场。举办2019年度文化科技卫生“三下乡”活动、2019年冬春文化惠民季系列活动、汶上县第三届“最美汶上人”颁奖典礼、全县读书朗诵大赛、2019文化旅游节、2019齐鲁赛车英雄会、济宁市第九届全民健身运动会广场舞大赛、济宁市纪念五四运动100周年主题作品巡回展等活动。
围绕庆祝新中国成立70周年，开展了丰富多彩的庆祝活动。相继举办了弘道养正——庆祝中华人民共和国成立70周年中国画作品展，首届“快乐暑假”少儿暑期公益培训班，“迎国庆，庆中秋”全县非遗展演及非遗项目非遗传承人授牌仪式，成功举办了“我和我的祖国”汶上县庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛，参加“歌唱祖国”济宁市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛，我县取得第二名和优秀组织奖。
广泛开展“非遗月”“文化和自然遗产日”系列活动，成功在郭楼镇举办“团聚青春、多彩非遗”活动，省级非遗项目文圣拳、郭氏木雕，县级非遗项目孙氏泥塑等为广大群众呈现了一场视觉盛宴。
（三）扎实做好文化队伍建设。开展文化及人才培训120余场。结合我县实际，聘请市县优秀老师开展了广场舞、鬼步舞、腰鼓等培训活动，举办汶上县2019基层文化骨干广场舞培训，在全县16个乡镇（街道）、经济开发区培养了一大批文化艺术骨干。组织参加各乡镇文化站长参加济宁市基层公共服务体系暨儒学讲堂培训班，举办全县文化馆、图书馆总分馆制建设培训班，邀请市级专家培训图书采编技术、借阅设备、借阅软件使用以及非物质文化遗产保护和其他延伸服务，召开全县提升群众文化生活满意度暨全县文化站长会议，通过这些培训活动，各乡镇（街道）文化站长业务本领得到了较大提升。
积极申报省级、市级非遗十大模范传承人，山东梆子传承人刘太华被评为2018年度济宁市非遗保护十大模范传承人，汶上县文圣拳研究会、汶上县山东梆子保护传承中心被评为济宁市非遗传承体验基地。精心组织优秀乡村儒学讲师等系列评选，激发了基层文化队伍服务热情。成功公布了第四批县级非物质文化遗产代表性项目名录47项，全县第二批县级非物质文化遗产项目代表性传承人32人。开展非遗进校园活动，省级非遗项目山东梆子在第三实验小学设立汶上县山东梆子传承培训基地。聘请国家二级演员陈德年、范瑶、蔡路、何树高、刘太华，国家二级演奏员张迎秋等专门在校内设立戏曲培训班，教授山东梆子，探索非遗项目传承的创新性发展和创造性转化。逐步建立健全科学有效的“非遗”保护和传承机制，推动汶上县非遗保护工作持续发展。
（四）积极打造文化精品节目。围绕庆祝建国70周年契机，编排创作一批文艺作品，积极参加省、市级比赛，争创佳绩。县山东梆子保护传承中心打造的小戏作品《彩礼风波》在全省乡村题材小型文艺作品展演中荣获二等奖。传承中心所创作现代山东梆子校园剧《重要一课》成功首演，是推动戏剧进校园的一大重要举措。在济宁市庆祝第四个“非物质文化遗产月”民间艺术展演、第十四届全市读书朗诵大赛、济宁市2019年优秀庄户剧团文艺汇演、第四届“儒乡鼓韵金唢呐”济宁市民间吹打乐汇演等比赛中都获得较好成绩。在第四届“千年运河曲声扬”济宁市优秀曲艺节目汇演、济宁市第二届少儿手工艺术大赛中，我县参赛选手表现突出，获得了“济宁市小小非遗传承人”等荣誉称号。省级非遗项目山东渔鼓传承人刘炳金代表济宁市参加了2019全国非遗曲艺周启动仪式及驻场演出。
（五）全力做好文化扶贫工作。我县40个省定贫困村综合文化服务中心建设情况已全部达标，图书室、阅览室、普法教育、党员教育、儒学讲堂等功能室基本实现全覆盖，基层文化基础设施不断健全完善，年开展文化活动次数不断增加，农村现实题材文艺创作不断涌现，省定贫困村群众精神文化生活得到了较大提升。